Для большинства из нас собака —просто животное-компаньон. Но для некоторых людей собака является незаменимым спутником, оказывающим помощь, без которой они не могут обойтись. Эти исключительные собаки обучены в помощь инвалидам, глухим или слабослышащим, а также слепым. Обучение таких собак стало возможным благодаря частным ассоциациям, созданным увлеченными и благородными людьми.

 

Национальная ассоциация по воспитанию собак — помощников ин­валидов (ANECAH) существует во Франции с 1989 г., когда было по­ложено начало подготовке собак, предназначенных для облегчения социальной реабилитации лиц с полной или частичной потерей под­вижности. С момента создания этой ассоциации ежегодно готовится все большее количество собак (в 1996 г., например, около 50). Соба­ки для инвалидов — преимущественно лабрадоры и золотистые ре-триверы, т. к. представителям этих 2 пород свойственны спокойный характер, послушание и высокая способность к обучению. Обучение осуществляется в несколько этапов. На первом этапе щенка поме­щают на воспитание в какую-либо семью. На втором этапе собака проходит подготовку при ассоциации и обучается выполнению при­мерно 50 различных команд.

Семья, принимающая щенка на воспитание, играет решающую роль, от нее за­висит успех дальнейшего обучения. Семья отвечает за начальное воспитание щенка, т. к. с 3-месячного возраста у щенков начинается формирование определенных качеств, т. е. происходит их социализация. Один раз в 3 недели собаки и их временные хозяева посещают учебный центр, где отслеживается развитие щенков. Специалисты центра дают необходимые рекомендации по воспитанию или же принимают (в отдельных случаях) решение о раннем ис­ключении из программы собак, у которых проявился какой-либо дефект харак­тера, несовместимый с их будущей работой. Первый этап завершается по дости­жении собакой возраста 18 месяцев. Далее собака получает образование, кото­рое позволит ей стать помощником человека с ограниченной подвижностью. В течение примерно 6 месяцев собака живет все время в центре, где в последние 2 недели обучения и встречает своего будущего хозяина. В это время подбира­ются пары из подходящих друг другу инвалидов и собак. Обучение ведется еже­дневно. Инструктор занимается с собакой примерно по полчаса в день. К 24 ме­сяцам одна треть собак отсеивается либо из-за физических недостатков, либо в связи с поведенческими отклонениями. Очень важно, чтобы хозяин и собака полностью соответствовали друг другу: в паре должно быть хорошее взаимопо­нимание, хозяину-инвалиду требуется умение управлять собакой. Для этого будущий владелец проходит 2-недельную стажировку, и ходе которой его учат обращению с собакой. Программой предусмотрены, помимо прочего, письмен­ные и устные контрольные задания, а в конце стажировки - экзамен. Полная подготовка собаки обходится приблизительно в 50 тыс. франков, что ограничи­вает число стажеров и особенно число обучаемых собак.

В конце периода обучения собаки способны выполнять по команде около 50 различных действии: подбирать упавший на землю предмет, приносить пред­меты (телефон), открывать и закрывать двери, включать и выключать свет, по­могать перемешать кресло-коляску и т.д.
Собака-помощник выполняет разнообразные действия вместо своего хозяина. Но она еще и оказывает лечебное воздействие на течение различных заболева­ний. Здесь собаки выступают в качестве настоящих врачей. Кроме выполнения задач, для которых ее готовили, собака оказывает стимулирующее действия на детей-инвалидов. Дети находят настоящее утешение в своем новом ком­паньоне, что помогает им стать более открытыми по отношению к другим лю­дям и поверить в свои силы. Дети совершают поступки, о которых никогда прежде и подумать не могли. Помощь, оказываемая собакой, побуждает их преодолевать собственные ограничения. Этот феномен терапии с помощью животных является объектом исследований, особенно применительно к аутиз­му — заболеванию, причины которого неизвестны и которое в настоящее вре­мя не поддается никакому лечению. Во многих странах существуют специаль­ные программы по использованию «животных-терапевтов», в роли которых выступают не только собаки. Собаки-помощники облегчают общение инвали­дов с окружающим миром.

 

Теги: